设为首页  加入收藏      
 
 
家长要帮助孩子做好入学准备
jiazhang.cnycedu.com   01-04 15:02:33 关键字:中国网上家长学校 来源: 文字大小:[][][]

一、幼儿本身应做好以下准备:

1.生理准备

进入小学后,儿童的生活条件和教育条件都将发生新的变化,幼儿由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成,因此,即将进入小学的幼儿应该具有一定的生活自理能力。

(1)具有良好文明的进餐、睡眠、排泄、盥洗等卫生习惯。

(2)能自己整理自己的仪表,注意保持仪表整洁。

(3)会动手整理好自己的物品(书包、铅笔盒等)。

(4)了解身体主要器官及自身生长的需要,掌握自我保健的有关常识和简单方法。能沉着地处理日常生活中可能出现的紧急情况。

2.心理准备

目前,人们关注的主要是大、中、小学生的心理素质教育,而对于幼儿园如何进行心理素质教育的研究还很少,对于即将离开幼儿园进入小学的幼儿来说,这是他们人生的一个转折点,他们由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成,所适应的以游戏为主要形式的活动改变为学习为主要形式的活动,课后还要预习、复习功课或做作业。因此,幼儿入学前一定要具备一定的心理准备。

(1)要有强烈的求知需要;为了帮助幼儿能够幼小衔接的顺利,我们大班的各种活动都以探索为主,教师提供了大量的材料让幼儿大胆操作,将问题抛给幼儿,发展大班幼儿发现问题,探索问题,解决问题的能力。
(2)有一定的抑制控制能力,能控制冲动,上课不做小动作,坚持完成规定的任务。许多研究都表明儿童的心理理伦和抑制控制之间存在关系。抑制控制能力的训练不仅能提高儿童的抑制控制能力,而且也能提高儿童对心理状态的认识能力,这说明儿童的抑制控制能力可促进儿童心理理论的发展。在日常生活中我们利用游戏培养幼儿的一致性、坚持性控制能力。

(3)应具有初步的抽象逻辑思维能力和一定的想象力,“做中学”理论活动中有两个环节“猜测或假设”和“记录试验过程”对促进幼儿的思维发展具有极为重要的作用。我们UHN幼儿园是特色园,其中的科学探索活动让幼儿在做实验的过程中,通过猜测和假设帮助幼儿培养抽象思维能力和一定的想象力。由于“猜测或假设”激活了幼儿的思维。动手前,先动脑,幼儿的思维会处于一种激活状态,这无疑能对发展幼儿的思维能力起到了重要的作用。其次,在探索猜测和实验结果是否一致的过程中,让幼儿学会了思考。

(4)应具备一定的社会交往能力。因为在社会交往中,儿童会接触到不同的想法和观念,注意自己和他人的愿望、信念等心理状态,并对这些心理状态进行思考。在大班后期,我们针对这一问题加强了与幼儿的社会交往和言语交流,多向幼儿使用心理状态的词语。如:想要、希望、认为、觉得、记得、忘记等。

    频道热门   
 
家长如何应对青春期孩子的叛逆心理 
高中孩子要住校 家长是否该陪读 
初三生家长:中考考前必备八大锦囊 
赏识教育驱散孩子自卑的阴影 
孩子夏季健康保健 家长需注意四大 
家长如何检查孩子作业? 
孩子早恋了家长应该怎么办? 
孩子过度逆反是父母压制的结果 
 
  家有考生   
 
游戏设计专业?考生喊赞,家长说不 
家长必读:孩子放寒假小心三种常见病 
文理分科 家长只做参谋和助手 
给孩子报兴趣班 家长悠着点 
放假补习该不该老师建议:听听孩子心 
初三生家长:中考考前必备八大锦囊 
 
  心理健康   
 
孩子过度逆反是父母压制的结果 
高三家长如何走进考生的内心世界 
家长要帮助孩子做好入学准备 
家长不良心理暗示让孩子变“坏” 
幼儿入学准备家长如何帮助孩子表达自 
家长太多关心"让孩子幸福变少 
 
  青春期教育   
 
家长须知:什么是错误的性教育? 
校园性教育难以满足性需求学校保守家 
孩子早恋了家长应该怎么办? 
一位生青春痘女孩家长的烦恼 
家长如何应对青春期孩子的叛逆心理 
青春期教育中家长的角色很重要 
 
关于我们 版权声明 客服中心 诚聘英才 诚招合作伙伴 联系我们

Copyright 2008-2011 cnycedu.com 中远教育, All Rights Reserved 
中国网上家长学校 版权所有 豫ICP备11008102号-1